Til hovedinnhold
Viser 1271–1280 av 2686 treff.
  • Hva forteller sammenfatningen?

    23.11.2023 | Kapittel

    Når sammenfatningen er laget, sitter dere med et viktig dokument som sier veldig mye om personen med multifunksjonshemning på en positiv måte. I sammenfatningen kommer personens sterke sider, personlighet ...
  • Innsøking for tegnspråklig opplæring ( §3-9)

    17.03.2022 | Kapittel

    ...søkeren bor. Det er fylkeskommunen der eleven er bosatt i ved innsøkning til videregående opplæring, som har ansvar for at eleven får videregående opplæring. Fylkeskommunen der søkeren bor, sender søknaden ...
  • Samarbeid mellom hjem og barnehage/skole

    22.10.2019 | Kapittel

    ...kunne øke treffsikkerheten på den spesialpedagogiske hjelpen, eller tilretteleggingen, som gis barnet. For barn som har et særlig behov for struktur og forutsigbarhet, er sårbare for engstelighet eller ...
  • De tre strategiene i muntlig språkbruk

    10.04.2024 | Kapittel

    Et annet styrende element som vi vil nevne her, er de tre semiotiske resursene som all muntlig språkbruk benytter seg av. De kommer til uttrykk i hver sin kommunikative strategi hvor signalene danner mening ...
  • Starte og avslutte en samtale

    11.04.2024 | Kapittel

    Korte som lange tekster har selvfølgelig en opptakt og en avslutning. Et signal på at en vil si noe, er å løfte en eller begge hendene. Når en har fått blikkontakt med dem en snakker med, kan si det en ...
  • Om spisevansker

    23.05.2017 | Kapittel

    ...spise blir gjerne omtalt som spisevegring, spiseforstyrrelser, spisevansker og forsinket eller avvikende spiseutvikling. Vi bruker begrepet spisevansker og tenker da på barn som ikke vil spise eller spiser ...
  • Lesestøtte

    11.01.2021 | Kapittel

    ...lese det samme. Det fins mange funksjoner som kan gjøre lesing mer tilgjengelig. For elever som strever med lesing, ønsker vi å trekke frem noen funksjoner som kan være nyttige. Engasjerende leser Engasjerende ...
  • Veifinningsteknologi

    01.09.2023 | Kapittel

    Veifinningsteknologi er en samlebetegnelse på teknologi som brukes i orientering. Dette kan omfatte hverdagsteknologi med tilgjengelighetsfunksjoner og teknologi som er spesielt utviklet for brukergruppen. Felles ...
  • Tempo og rytme

    21.09.2023 | Kapittel

    Dersom vi tilbyr barnet kontakt og samspill som har utgangspunkt i barnets egen rytme og tempo, kan dette lette både sanseoppfattelse og kontaktfunksjon, og vi kan etter hvert tilby større utfordringer ...
  • Bøker med blanke sider

    21.04.2021 | Konkret materiell

    Blanke bøker med stive ark og permer. For elever som har behov for taktile illustrasjoner og/eller punktskrift. Kan brukes til å lage egne historier ved å lime inn taktile illustrasjoner og tekst. Ord ...